Cette galerie contient 1 photo.
Une même application peut inviter les élèves à se placer dans différentes postures de travail. Christine Laffay-Delorme, enseignante au collège : « Nous avions émis comme hypothèse que le bénéfice de la table était de favoriser les échanges entre les élèves. … Continuer la lecture
Cette galerie contient 5 photos.
Les enseignants et les élèves qui travaillent sur l’enrichissement d’un corpus se connectent au back-office d’Educatouch. Quelques aperçus du back-office V2 développé par Biin :
L’une des hypothèses de départ, pour l’expérimentation, était l’intérêt des applications en tant que tels : c’est-à-dire le fait que les enseignants puissent construire leurs séquences pédagogiques en utilisant la même application sur la table tactile. Cette hypothèse n’a pas … Continuer la lecture
Cette galerie contient 1 photo.
Un travail d’adaptation est nécessaire, pour utiliser une application conçue pour le 2nd degré avec une classe de 1er degré, et vice-versa. Ce travail porte principalement sur : le nombre de fiches, le nombre de widgets, le nombre de fonctionnalités … Continuer la lecture
Cette galerie contient 1 photo.
De manière générale, la deuxième année d’expérimentation a été l’occasion d’observer la dissémination d’Educatouch au sein des équipes : via le travail de médiation des documentalistes auprès de leurs collègues, via des formations internes pour favoriser l’acculturation numérique, via des … Continuer la lecture