Archives de catégorie : S’approprier un corpus

L’une des hypothèses de départ, pour l’expérimentation, était l’intérêt des applications en tant que tels : c’est-à-dire le fait que les enseignants puissent construire leurs séquences pédagogiques en utilisant la même application sur la table tactile. Cette hypothèse n’a pas … Continuer la lecture →

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Un travail d’adaptation est nécessaire, pour utiliser une application conçue pour le 2nd degré avec une classe de 1er degré, et vice-versa. Ce travail porte principalement sur : le nombre de fiches, le nombre de widgets, le nombre de fonctionnalités … Continuer la lecture →