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Educatouch favorise le développement de projets interdisciplinaires en raison de la possibilité : de travailler à distance et en asynchrone sur une même application, d’intégrer des médias de différents types (photos, textes, vidéos, audio). Lors de la première année d’expérimentation, … Continuer la lecture
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En créant ses propres fiches et en vérifiant leur accessibilité via la table tactile, l’élève développe un regard critique sur l’application : il propose des idées d’ajustements, d’adaptations et d’évolutions. Autrement dit, il est en mesure de produire du contenu … Continuer la lecture
De nombreux partenariats peuvent être imaginés entre structures culturelles et scientifiques, collectivités et établissements scolaires : pour travailler ensemble sur des contenus pré-existants, pour enrichir, détourner, utiliser ces contenus en fonction des projets de la classe, pour échanger à plusieurs … Continuer la lecture
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Certains corpus se basent sur des fonds existants, en particulier des collections de musées. Le corpus conçu par Christine Laffay-Delorme, enseignante de SVT au collège Georges Charpak (Brindas), sur la classification animale, a rejoint naturellement les propositions de l’atelier scolaire du … Continuer la lecture
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