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Sciences et Vie de la Terre (SVT) Collège Val d’Argent, Ste Foy l’Argentière Anne-Lise Lextrait Chaque groupe d’élèves crée un ensemble de trois fiches : une fiche “Photo” illustrant l’étape de la reproduction de son animal, une fiche “Reproduction” décrivant … Continuer la lecture
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Espagnol / Français Collège Georges Charpak, Brindas Monique Sirejols, Julio Mendez Associer des expressions idiomatiques en langue étrangère et en langue française. Choisir en classe les expressions sur lesquelles travailler. Mettre en lumière le sens propre différent dans chacune des … Continuer la lecture
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Sciences et Vie de la Terre (SVT) École Jean de la Fontaine, Lyon Myriam Rebih Présentation de la biodiversité : rechercher des différences et des ressemblances entre espèces vivantes (présence de vertèbres, nombre de membres, présence de poils, présence de … Continuer la lecture
Deux années d’expérimentation ont permis d’accompagner les enseignants sur un temps relativement long. Plusieurs points d’amélioration, identifiés au terme de la première phase, ont été résolus durant la deuxième phase, notamment : le fait que les concepteurs de corpus soient … Continuer la lecture
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Il est nécessaire de préparer les élèves au travail qui sera réalisé sur la table tactile. “Il faut amener la table, dit Myriam Rebih, enseignante de CM1. Les élèves doivent comprendre ce qu’on attend d’eux.” Myriam Rebih a préparé dans … Continuer la lecture