La production de contenus

Lorsque l’élève participe directement à la création de fiches pour une application sur table tactile, il devient producteur de contenus.

L’enseignant peut lui demander :

  • de compléter une fiche existante avec du texte,
  • de la classer dans le corpus à l’aide de mots clés,
  • de créer une nouvelle fiche (imposée),
  • d’imaginer une nouvelle fiche (libre) plus ou moins complexe, avec des médias complémentaires (audio, dessins, résolutions d’exercice, etc.)
la démonstration du pentagone produite par les élèves

la démonstration du pentagone produite par les élèves

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