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L’organisation du travail a été définie dès le début de l’expérimentation. Trois niveaux de coordination ont été mis en place : en établissement : pour la conception des applications, les apports en ressources, les tests et validations en production : … Continuer la lecture
En raison de plusieurs facteurs incluant la durée de l’expérimentation, ses objectifs, sa méthodologie et sa démarche participative, l’expérimentation Educatouch s’inscrit dans le cadre du design-based research. Tableau 1 : Caractéristiques du design based research à partir d’une traduction libre … Continuer la lecture